Welchen Nachteilsausgleich gibt es bei Legasthenie?

Was Nachteilsausgleich bei Legasthenie bedeutet

Die Kultusministerkonferenz, die Runde der Bildungsminister aller Länder, hat 2003 gemeinsame Grundsätze für Kinder mit Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben beschlossen und 2007 neu gefasst. Sie unterscheiden zwei Arten von Hilfe. Der Nachteilsausgleich ändert die Bedingungen, unter denen Ihr Kind eine Leistung zeigt, etwa die Zeit oder die Hilfsmittel. Der Notenschutz ändert, wie die Leistung bewertet wird.

Der Unterschied hat Folgen. Beim Nachteilsausgleich zeigt Ihr Kind dieselbe Leistung wie alle anderen, nur unter angepassten Bedingungen. Deshalb gehört er nach den Grundsätzen der Länder nicht ins Abschlusszeugnis. Beim Notenschutz zählt ein Teil der Leistung schwächer oder gar nicht. Deshalb muss er im Zeugnis stehen, damit jeder sieht, was die Note aussagt.

Warum Notenschutz bei Legasthenie im Zeugnis steht

Das Bundesverfassungsgericht hat im November 2023 über Abiturzeugnisse aus Bayern entschieden. Drei Schüler mit ärztlich festgestellter Legasthenie hatten 2010 Abitur gemacht. Ihre Rechtschreibung war nicht bewertet worden, und das Zeugnis vermerkte das. Das Gericht stellte zuerst klar, dass Legasthenie eine Behinderung ist. Das Grundgesetz verbietet, jemanden deswegen zu benachteiligen.

Ein Vermerk über nicht bewertete Leistungen ist nach dem Urteil grundsätzlich richtig, weil er zeigt, welche Leistung hinter der Note steht. Gegen das Grundgesetz verstieß die damalige Praxis in Bayern aus einem anderen Grund. Der Vermerk stand nur bei Legasthenie im Zeugnis, nicht aber in anderen Fällen, in denen Leistungen ebenfalls nicht bewertet wurden. Die drei Schüler bekamen deshalb Zeugnisse ohne Vermerk. Für Sie heißt das: Notenschutz und Vermerk gehören zusammen.

Wie die Bundesländer Nachteilsausgleich bei Legasthenie regeln

Schule ist Sache der Länder. Die gemeinsamen Grundsätze binden sie politisch, die Rechte Ihres Kindes stehen aber im Schulgesetz, in einer Verordnung oder einem Erlass Ihres Landes. Die Unterschiede sind groß.

In Nordrhein-Westfalen zählt die Rechtschreibung bei Kindern in der LRS-Förderung in den Klassen 2 bis 6 nicht in schriftlichen Arbeiten mit. Baden-Württemberg gewichtet Lesen und Rechtschreiben bis Klasse 6 zurückhaltend. Hamburg gewährt Notenschutz erst nach mindestens 12 Monaten Förderung, und Thüringen bewilligt einen Nachteilsausgleich jeweils für ein Schulhalbjahr.

Für die anderen Länder nennt Ihnen die Schule oder das Schulamt die geltende Regel. Fragen Sie gezielt nach der Vorschrift zu Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben.

Welchen Nachweis die Schule bei Legasthenie verlangt

Welchen Nachweis die Schule braucht, hängt vom Land ab. In Nordrhein-Westfalen stellen die Deutschlehrkräfte selbst fest, wer zusätzliche Förderung braucht, auch auf Antrag der Eltern. Eine ärztliche Diagnose verlangt der Erlass dort nicht. In Bayern ist dagegen für eine Legasthenie immer eine Stellungnahme der Schulpsychologie nötig, und sie genügt auch.

Hamburg nennt feste Grenzen. Notenschutz gibt es dort nur, wenn Ihr Kind im Lesetest schwächer ist als 95 von 100 Kindern oder im Rechtschreibtest schwächer als 90 von 100. Fachleute nennen das Prozentrang 5 und Prozentrang 10.

Wo ein ärztliches Attest verlangt wird, muss es mehr enthalten als die Diagnose. Das Oberverwaltungsgericht Nordrhein-Westfalen hat 2024 für eine Abschlussprüfung verlangt, dass die Fachärztin die konkreten und aktuellen Auswirkungen in jedem Fach beschreibt. Die Legasthenie-Diagnose beim Facharzt zahlt die Krankenkasse.

• Die Diagnose oder Feststellung mit Datum und Stelle, bei ärztlichen Befunden mit Code, etwa F81.0.
• Die Testergebnisse mit Namen des Tests und Prozentrang, weil manche Länder feste Grenzen haben.
• Die Auswirkungen in einzelnen Fächern, etwa beim Lesen von Textaufgaben in Mathematik oder beim Vokabeltest in Englisch.
• Die bisherige Förderung mit Zeitraum und Umfang. Eine mehrjährige, aufgeschriebene Förderung spricht nach den Grundsätzen der Länder für einen Nachteilsausgleich in Prüfungen.
• Ein aktuelles Datum, weil die Schule die heutige Lage beurteilt und nicht die vor zwei Jahren.

So beantragen Sie Nachteilsausgleich in 6 Schritten

Den Antrag stellen Sie als Eltern bei der Schule, volljährige Schüler stellen ihn selbst. Je nach Land entscheiden die Klassenkonferenz, die Schulleitung oder beide. In Bayern entscheidet die Schulleitung, in Thüringen die Schulleitung nach einem Beschluss der Klassenkonferenz.

1. Sprechen Sie mit der Klassenleitung oder der Deutschlehrkraft. Fragen Sie, welche Förderung schon läuft und ob die Schule eine Lehrkraft für LRS hat.
2. Klären Sie, welchen Nachweis Ihr Land verlangt, etwa eine Feststellung der Schule, eine Stellungnahme der Schulpsychologie oder ein fachärztliches Attest.
3. Stellen Sie den Antrag schriftlich bei der Schulleitung. Schreiben Sie konkret, was Sie beantragen, etwa mehr Zeit in Klassenarbeiten oder Notenschutz im Rechtschreiben.
4. Legen Sie Befunde bei, die die Auswirkungen in den einzelnen Fächern beschreiben, nicht nur die Diagnose.
5. Bitten Sie um eine schriftliche Entscheidung mit Art, Umfang und Dauer der Hilfen.
6. Stellen Sie den Antrag vor jedem neuen Zeitraum erneut, spätestens vor Abschlussprüfungen. In Hessen brauchen Sie für die Abschlussprüfungen der Oberstufe und der beruflichen Schulen ausdrücklich einen neuen Antrag.

Wenn die Schule den Nachteilsausgleich ablehnt

Lassen Sie sich eine Ablehnung schriftlich und mit Begründung geben. Oft fehlt ein Nachweis in der Form, die das Land verlangt, oder die Förderung ist nicht aufgeschrieben. Hilft die Schule nicht weiter, berät das Schulamt.

Die Entscheidung der Schule kann ein Verwaltungsgericht prüfen. Steht eine Prüfung bevor, geht das im Eilverfahren, so wie 2024 in Nordrhein-Westfalen kurz vor einer Abschlussprüfung. Anders als ein Streit mit dem Jugendamt ist ein Verfahren gegen die Schule nicht frei von Gerichtskosten. In jenem Fall setzte das Gericht einen Streitwert von 5.000 Euro fest, nach dem sich die Kosten richten. Lassen Sie sich vorher beraten.

Leidet Ihr Kind neben der Legasthenie seelisch, etwa mit Angst vor der Schule, kann das Jugendamt eine Lerntherapie bezahlen. Es prüft dabei auch, ob die Hilfen der Schule ausgeschöpft sind. Den Antrag auf Lerntherapie beim Jugendamt stellen Sie schriftlich und vor Beginn der Therapie.